GODZINY

WYKONYWANE CZYNNOŚCI

6:30 – 8:30

Schodzenie się dzieci tworzenie radosnej atmosfery, przywitanie się ze sobą,

- aktywność własna odpowiadająca zainteresowaniom dzieci – konstrukcyjne, tematyczne, badawcze, gry planszowe, układanki,

- praca indywidualna

- aktywność ruchowa – zestaw zabaw lub ćwiczeń porannych, zabawy muzyczno-ruchowe, aerobik

- czynności samoobsługowe w łazience

8:30

Śniadanie

Czynności samoobsługowe w łazience, w tym mycie zębów

9:00 – 10:00

Zorganizowana działalność edukacyjna dzieci i nauczyciela.

- zajęcia kierowane w ramach określonych obszarów edukacyjnych -  zabawa dydaktyczna, badawcza, eksperymentowanie, odkrywanie, doświadczanie, przeżywanie, tworzenie sytuacji umożliwiających dzieciom osiągnięcie gotowości szkolnej, spotkania z przyrodą, sztuką techniką, poznawanie piękna języka ojczystego, uczenie się wyrażania własnych myśli, nazywania odczuwanych emocji, poznawanie świata matematyki, wartości estetycznych, poznawanie samego siebie i rówieśników, nabywanie odporności na niepowodzenia, zdobywanie wiary i siły przy pokonywaniu trudności, poznawanie wierszy, piosenek, tańców, technik plastyczno-technicznych, udział w inscenizacjach, improwizacjach ruchowych i muzycznych wprowadzanie dziecka w świat uczuć i wartości.

- aktywność ruchowa: ćwiczenia gimnastyczne lub zestawy zabaw ruchowych wykorzystaniem różnych sprzętów w miarę możliwości organizowane na świeżym powietrzu

10:00 – 12:00

Aktywność własna dzieci – indywidualna, grupowa w kącikach zainteresowań – tworzenie okazji do działań twórczych z wykorzystaniem różnych technik, metod i form pracy, utrwalanie, ćwiczenie i doskonalenie nabytych umiejętności,

- praca indywidualna lub w małych zespołach

- aktywność na świeżym powietrzu – pobyt na placu zabaw, spacery, zabawy na boisku ORLIK

- czynności samoobsługowe w łazience

12:00 – 12:30

Obiad

Czynności samoobsługowe w łazience

12:30 – 14:30

Relaksacja – zorganizowany wypoczynek – słuchanie literatury dziecięcej, muzyki relaksacynej, muzyki poważnej, zabawy relaksacyjne, paluszkowe.

- aktywność własna dzieci - j.w.

 - praca indywidualna z dziećmi wymagającymi dodatkowego,  wsparcia oraz dziećmi zdolnymi, realizacja programów własnych nauczycieli, nauka języka angielskiego, zajęcia dodatkowe

- zajęcia badawcze, eksperymenty w Kąciku Małego Odkrywcy.

- czynności samoobsługowe w łazience

14:30

Podwieczorek

- czynności samoobsługowe w łazience

15:00 - 17:00

Zabawy stolikowe – układanki, gry planszowe, zabawy konstrukcyjne.

- Aktywność własna dzieci – j.w.

- Podsumowanie dnia – rozmowa na temat zdobytych przeżyć, umiejętności, planowanie działań na dzień następny, porządkowanie sali.

Rozchodzenie się dzieci